如何真正将实践引入教学

    将实践引入教学是一个说起来很容易，但做起来有巨大难度的事。在高峰论坛期间，多方代表也纷纷发表了各自的观点，并提出了中肯的建议。

    目前国内有很多院校的动漫游戏专业教育上都已经意识到了光靠课堂教学是不够的，很多院校都与相关企业进行合作，将实践性的教学纳入整个人才培养体系中，也有院校直接聘任相关企业代表为专业教师，进行传授。尽管这种合作能起到增强实践性的作用，但也有很多不同的看法，有学生就表示企业的代表尽管实践经验丰富，但如何讲课则并非他们的擅长。也就是说他们很难把自身经验真正传输到学生身上。有院校的代表也表示他们已经注意到了这个问题，毕竟教师这个职业除了专业本身的特性外，与学生的沟通、熟悉学生心理、口才技巧等等也是不可或缺的，而很多人下意识地认为只要自己懂，讲给其他人听就不是什么难事。这种观点是错误的。上海电影艺术学院的教务处老师表示，他们对邀请来作为教师的企业代表也会严格地考核，事先都会进行试讲。在要求上也和学校其他老师相同，如都需要接受教务处的不定期抽查、根据学生反馈信息进行教学调整等，每个学期末也都要进行总结、汇报、答辩。最后也会纳入一个优胜劣汰的机制中。

    在论坛上，院校代表都已经意识一定要把动漫游戏专业学生的职业过渡期融到三年或四年的教学中。而不能让他们再在毕业后还需要在企业里进行一段过渡期。这也是企业的用人要求。很多院校都已经加大了实践的时间，并直接把部分课程安排到企业里。上海电影艺术学院等院校则在项目教学上走在了前面，即院校自己成立各个团队，由学校与外界合作，进行动漫游戏的创作、加工等多方面的商业合作。负责老师表示，以往安排学生实践都是为了实践而实践，有时难免走过场。而参与商业项目运作则完全不一样，在过程中更能体会到真正职业化的感觉，让学生在技术与意识上都提高得更快。

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